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　　论文选题的原则是什么呢？

　　(1)服务现实的原则

　　学位论文的选题应建立在为社会需要和对社会有所贡献的基础上，只有这样研究才有意义的，价值才能得到体现和回归。如果空泛的从理论出发，牵强附会的去找事实，反而得不到有合适的选题。攻读教育管理教育硕士专业学位的都是教育管理和教育实践者，丰富的实践范畴、文化转型期的困难和疑难、课程改革背景下的理念冲突和实践障碍，都是迫切需要解决的问题，这也就意味着研究的巨大空间。甚至可以认为大量的自发性管理研究或教学研究，就已经客观地存在于实际的管理中了，只是他们可能还束缚于经验，局限于朴素的原始状态，缺乏应有的概况和提升自己。

　　(2)科学性原则

　　科学性原则就是在选题中要有一定的理论或事实根据，坚持唯物主义基本立场，具有分析的头脑。一般来讲，已有的理论都是经过实践检验和大体上符合客观进程的正确认识。选题要以科学理论为依据，实质上也是以客观事实为依据，按照客观规律办事。因此，科学性要求在选题中既要尊重事实，又不拘泥于事实;既要接受己有理论的指导，又要敢于突破传统观点的束缚。

　　(3)专业性原则

　　学位论文具有专业性，首先就要落实在论文的选题上。如果选题落在“本学科研究领域、学科交叉领域”，选题符合专业是没有问题的，如果选题离开了上述两个方面，是研究其他学科的问题，从论文选题来看，就不符合专业性要求了。为了保证论文的专业性，只有运用本学科的理论、方法，去解决其他学科的专业问题。

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